quinta-feira, setembro 20, 2007
Nova Aliança Franco-Britânica
manuskritica@gmail.com
De tão totós que são tanto 'francius' como os gélidos british, acho que se lhes adapta perfeitamente este novo conceito de parceria franco-britânica.
PS: Agradecimento ao Pedro Cabeçadas, do 'Faro Este', pelo envio da imagem

De tão totós que são tanto 'francius' como os gélidos british, acho que se lhes adapta perfeitamente este novo conceito de parceria franco-britânica.
PS: Agradecimento ao Pedro Cabeçadas, do 'Faro Este', pelo envio da imagem

Coincidências?
manuskritica@gmail.com

SOCOLARI tem os dias contados na selecção das quinas e Zé Mauzinho rescindiu com o Chelsea, acreditam em coincidências?..

SOCOLARI tem os dias contados na selecção das quinas e Zé Mauzinho rescindiu com o Chelsea, acreditam em coincidências?..
segunda-feira, setembro 17, 2007
Ciao Colin
sexta-feira, setembro 14, 2007
Ir em Estilo...lelo....mas Estilo!!!
quinta-feira, setembro 13, 2007
Mata-Mata...
manuskritica@gmail.com

Serão, como se diz, os ‘tugas, ou melhor o comportamento dos portugueses, calmo e sereno, munido do tradicional deixa andar e conformista com as intempéries da vida?.. A julgar pelo gancho de esquerda de Scolari ao jogador sérvio, acho que não será bem assim…
O mister brasuca ou quis mostrar aos seus jogadores o verdadeiro significado do termo mata-mata, por ele popularizado, ou então ficou mesmo entusiasmado com a nobre atitude da selecção ‘tuga de râguebi e quererá mudar de modalidade… o que até nem seria mal pensado…

Serão, como se diz, os ‘tugas, ou melhor o comportamento dos portugueses, calmo e sereno, munido do tradicional deixa andar e conformista com as intempéries da vida?.. A julgar pelo gancho de esquerda de Scolari ao jogador sérvio, acho que não será bem assim…
O mister brasuca ou quis mostrar aos seus jogadores o verdadeiro significado do termo mata-mata, por ele popularizado, ou então ficou mesmo entusiasmado com a nobre atitude da selecção ‘tuga de râguebi e quererá mudar de modalidade… o que até nem seria mal pensado…
quinta-feira, setembro 06, 2007
Ser Professor...
manuskritica@gmail.com

Estará mesmo Portugal em vias de desenvolvimento? Quando se fala em vias de desenvolvimento, um dos indicadores fulcrais é o nível de literacia e a taxa de analfabetismo da população; ora, para isso é preciso haver um ministério da educação (foi propositadamente deixado em minúsculas) composto por um staff com capacidade de detectar as lacunas e falhas e colmatá-las com medidas enérgicas e estruturais.
Todo este paleio para chegar à maior vergonha dos últimos tempos no nosso país: a colocação de professores. Sinceramente, nem sei bem por onde começar… talvez pelos últimos acontecimentos.
No que é referente às necessidades residuais, isto é, às necessidades que as escolas terão – as próprias o admitem –, vão ficar de fora, entre professores de quadro de escola, de quadro de zona pedagógica e de candidatos à contratação, cerca de 48.000, sim, não é gralha, são mesmo 48.000 professores. Ora se isto não é o maior despedimento de sempre em Portugal, é o quê?!
Mas o mais absurdo nisto tudo é que é o próprio ministério (há-de continuar minúsculo…) a admitir que não coloca professores porque não quer. Duvidam?.. Eu não. Esse grupo de pessoas que se auto-intitulam como técnicos responsáveis e competentes são os primeiros a vir à praça pública afirmar que “as escolas públicas tinham no último ano lectivo menos 7.450 professores do que no ano anterior, enquanto que o número global de alunos na Rede do Estado aumentou 13.472.” Eh pá, isto é o quê? Não colocam os professores, mas há mais 13.472 alunos?! Sinceramente, custa-me acreditar que o Engenheiro Sócras não veja a inoperância deste mini-ministério…
Outro facto curioso é a ministra da pasta ir às TV’s tentar esclarecer os interessados. É trágico-cómico. Às perguntas do pivot da SIC a senhora respondia com frases feitas e dados estatísticos. Às interpelações do jornalista quanto ao facto de, precisamente, não ter respondido a qualquer questão colocada, adivinhem... isso, mais frases feitas e dados estatísticos. Mas uma das declarações mais curiosas surgiu num comunicado do ministériozinho, onde a mesma senhora afirma que “o desemprego nos professores aumentou porque existe um desajuste entre a oferta de formação superior e as necessidades da rede escolar”. Desculpe, pode repetir?.. Então, mas pagamos-lhe esse brutal salário para quê? Não será para, entre outras coisas, corrigir esse “desajuste entre a oferta de formação superior e as necessidades da rede escolar”?!..
Tony Blair, quando tomou posse, uma das primeiras áreas onde mexeu foi na educação. E porquê? Porque o ensino na Grã-Bretanha estava um caos e os professores tinham dificuldades em ser colocados ou eram colocados longe de casa e andavam com o coração nas mãos. Faz lembrar alguma coisa? Blair tomou como eixo principal a redução do número de alunos por sala de aula, onde eram cerca de 30 alunos por sala –faz lembrar alguma coisa? –, e o aproveitamento deixava muito a desejar – faz lembrar alguma coisa? –; com essa redução conseguiu simplesmente o seguinte: criar uma maior empatia entre professor e aluno e, simultaneamente, o nível de aproveitamento escolar subiu consideravelmente e o desemprego nos professores deixou praticamente de existir. Claro que, paralelamente, procurou corrigir o tal desajuste entre a oferta de formação superior e as necessidades da rede escolar.

Estará mesmo Portugal em vias de desenvolvimento? Quando se fala em vias de desenvolvimento, um dos indicadores fulcrais é o nível de literacia e a taxa de analfabetismo da população; ora, para isso é preciso haver um ministério da educação (foi propositadamente deixado em minúsculas) composto por um staff com capacidade de detectar as lacunas e falhas e colmatá-las com medidas enérgicas e estruturais.
Todo este paleio para chegar à maior vergonha dos últimos tempos no nosso país: a colocação de professores. Sinceramente, nem sei bem por onde começar… talvez pelos últimos acontecimentos.
No que é referente às necessidades residuais, isto é, às necessidades que as escolas terão – as próprias o admitem –, vão ficar de fora, entre professores de quadro de escola, de quadro de zona pedagógica e de candidatos à contratação, cerca de 48.000, sim, não é gralha, são mesmo 48.000 professores. Ora se isto não é o maior despedimento de sempre em Portugal, é o quê?!
Mas o mais absurdo nisto tudo é que é o próprio ministério (há-de continuar minúsculo…) a admitir que não coloca professores porque não quer. Duvidam?.. Eu não. Esse grupo de pessoas que se auto-intitulam como técnicos responsáveis e competentes são os primeiros a vir à praça pública afirmar que “as escolas públicas tinham no último ano lectivo menos 7.450 professores do que no ano anterior, enquanto que o número global de alunos na Rede do Estado aumentou 13.472.” Eh pá, isto é o quê? Não colocam os professores, mas há mais 13.472 alunos?! Sinceramente, custa-me acreditar que o Engenheiro Sócras não veja a inoperância deste mini-ministério…
Outro facto curioso é a ministra da pasta ir às TV’s tentar esclarecer os interessados. É trágico-cómico. Às perguntas do pivot da SIC a senhora respondia com frases feitas e dados estatísticos. Às interpelações do jornalista quanto ao facto de, precisamente, não ter respondido a qualquer questão colocada, adivinhem... isso, mais frases feitas e dados estatísticos. Mas uma das declarações mais curiosas surgiu num comunicado do ministériozinho, onde a mesma senhora afirma que “o desemprego nos professores aumentou porque existe um desajuste entre a oferta de formação superior e as necessidades da rede escolar”. Desculpe, pode repetir?.. Então, mas pagamos-lhe esse brutal salário para quê? Não será para, entre outras coisas, corrigir esse “desajuste entre a oferta de formação superior e as necessidades da rede escolar”?!..
Tony Blair, quando tomou posse, uma das primeiras áreas onde mexeu foi na educação. E porquê? Porque o ensino na Grã-Bretanha estava um caos e os professores tinham dificuldades em ser colocados ou eram colocados longe de casa e andavam com o coração nas mãos. Faz lembrar alguma coisa? Blair tomou como eixo principal a redução do número de alunos por sala de aula, onde eram cerca de 30 alunos por sala –faz lembrar alguma coisa? –, e o aproveitamento deixava muito a desejar – faz lembrar alguma coisa? –; com essa redução conseguiu simplesmente o seguinte: criar uma maior empatia entre professor e aluno e, simultaneamente, o nível de aproveitamento escolar subiu consideravelmente e o desemprego nos professores deixou praticamente de existir. Claro que, paralelamente, procurou corrigir o tal desajuste entre a oferta de formação superior e as necessidades da rede escolar.
segunda-feira, setembro 03, 2007
Espaço de Estudo & Festas de Aniversário Abre em Faro
manuskritica@gmail.com


O Espaço de Estudo e Festas de Aniversário «Balões de Conhecimento», abriu este fim-de-semana em Faro.
Neste espaço privado, os interessados terão acesso a explicações de todas as disciplinas de todos os anos de escolaridade, do 1º até ao 12º Ano, dadas por professores qualificados e com experiência. Também o apoio psicopedagógico e a orientação escolar fazem parte dos pacotes disponíveis aos potenciais clientes.
Além das explicações, os alunos terão também a possibilidade de participar em actividades de ocupação de tempos livres, nomeadamente ao fim-de-semana. Dessas actividades destacam-se o hip-hop kids, o zumba kids (modalidade de dança composta por vários ritmos misturados), a dança oriental kids, a expressa dramática, a pintura e noções de artes marciais e defesa pessoal.
Quanto às festas de aniversário, os «Balões de Conhecimento» fornece o espaço, o catering e a animação. Nos aniversário ter-se-á acesso a vários pacotes de preços e a animação será levada a cabo por profissionais bastante experientes neste tipo de eventos, onde se poderá explorar áreas como a pintura facial, a ciência ‘bombástica’, a modelagem de balões, o teatro musical, a dança e diversos géneros de jogos lúdico-pedagógicos.
Nesta fase de abertura, os «Balões de Conhecimento» tem algumas promoções como um desconto de 10% nas 10 primeiras inscrições, promoção válida para 2 meses.
Este novo espaço de estudo e festas de aniversário, está situado na Rua Pintor Carlos Porfírio, nº 29, em Faro, junto à Segurança Social e à Biblioteca Municipal. Para obter mais informações poderá fazê-lo através do telemóvel 91 987 65 02 ou pelo e-mail baloesdeconhecimento@gmail.com

O Espaço de Estudo e Festas de Aniversário «Balões de Conhecimento», abriu este fim-de-semana em Faro.
Neste espaço privado, os interessados terão acesso a explicações de todas as disciplinas de todos os anos de escolaridade, do 1º até ao 12º Ano, dadas por professores qualificados e com experiência. Também o apoio psicopedagógico e a orientação escolar fazem parte dos pacotes disponíveis aos potenciais clientes.
Além das explicações, os alunos terão também a possibilidade de participar em actividades de ocupação de tempos livres, nomeadamente ao fim-de-semana. Dessas actividades destacam-se o hip-hop kids, o zumba kids (modalidade de dança composta por vários ritmos misturados), a dança oriental kids, a expressa dramática, a pintura e noções de artes marciais e defesa pessoal.
Quanto às festas de aniversário, os «Balões de Conhecimento» fornece o espaço, o catering e a animação. Nos aniversário ter-se-á acesso a vários pacotes de preços e a animação será levada a cabo por profissionais bastante experientes neste tipo de eventos, onde se poderá explorar áreas como a pintura facial, a ciência ‘bombástica’, a modelagem de balões, o teatro musical, a dança e diversos géneros de jogos lúdico-pedagógicos.
Nesta fase de abertura, os «Balões de Conhecimento» tem algumas promoções como um desconto de 10% nas 10 primeiras inscrições, promoção válida para 2 meses.
Este novo espaço de estudo e festas de aniversário, está situado na Rua Pintor Carlos Porfírio, nº 29, em Faro, junto à Segurança Social e à Biblioteca Municipal. Para obter mais informações poderá fazê-lo através do telemóvel 91 987 65 02 ou pelo e-mail baloesdeconhecimento@gmail.com
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